1 - Le document du CNRS contient des affirmations très fortes sur ce sujet : « Les grands secteurs de l'innovation scientifique se situent définitivement à l'intersection de plusieurs espaces disciplinaires dont ils font du même coup, voler en éclats les frontières traditionnelles » (CNRS, 2002, p. 12).
2 - « En sciences humaines et sociales, la notion de complexité devient opératoire si elle permet de sortir du mythe positiviste selon lequel " l'explication " d'un phénomène impose d'en traiter en éliminant le contexte » (CNRS, 2002, p. 13).
3 -« … la transdisciplinarité vise à construire en commun des objets de recherche et les outils de pensée que ceux-ci requièrent. » (CNRS,2002, p. 13)
4 - Cf. par exemple les objectifs " post-disciplinaires " du programme PEKEA (www.pekea.org).
5 - « l'interdisciplinarité (…) ne peut se fonder que sur une maîtrise forte des disciplines » (CNRS,2002, p. 26) ; « cette pratique de la transdisciplinarité exige, au contraire, le renforcement constant du " noyau dur " de chacune des (différentes disciplines ) : l'identité propre des pratiques disciplinaires trouve ainsi, dans la pratique transdisciplinaire, un nouveau mode d'affirmation » (CNRS 2002, p. 13).
6 - « … la notion de complexité repose sur l'idée fondamentale selon laquelle un système articulant des éléments divers constitue un tout qui est différent de la somme de ses parties. Elle implique que l'organisation même de ces éléments produit des émergences, autrement dit, qu'elle développe des propriétés spécifiques qui ne sont pas déductibles de la connaissance de chacun de ces éléments » (CNRS, 2002, p. 12).